Unidad 7 – Segunda Parte (Part 2)

Vocabulario
(Vocabulary)

Las preposiciones en español (Prepositions in Spanish)

Haz clic en la lista de vocabulario las preposiciones below to learn what they mean in English.


Cómo usarlo
(How to use it)

You previously learned that las preposiciones de lugar (prepositions of location) are used to tell where things are in relation to places, peoples, or things.

Por ejemplo:

  • La carnicería está al lado de la iglesia. (The butcher shop is next to the church)
  • Mi casa está lejos de la universidad. (My house is far from the university)
  • El libro de español está sobre la mesa. (The Spanish textbook is on the table)

Entonces, las preposiciones en español are used to connect two elements of a sentence to express how they relate to each other

Por ejemplo:

  • Ayer yo no fui a la universidad. (Yesterday I did not go to the university)
  • La película fue sobre un crimen en Buenos Aires. (The movie was about a crime in Buenos Aires)
  • Lucía y yo hicimos ejercicios por 3 horas. (Lucía and I exercised for 3 hours)

¡IMPORTANTE!

  • Las preposiciones son invariables. They are never pluralized. They do not have gender.
  • Unlike in English, las preposiciones en español are never used to finish a sentence.
  • If a verbo is used to follow a preposition, el verbo en infinitivo is always used.

Por ejemplo:

    • Después de cenar a mí me gusta ver la televisión. (After dinner I like to watch TV)
    • ¡Por favor lávate las manos antes de comer! (Please wash your hands before eating!)
    • Yo necesito música clásica para estudiar. (I need classical music to study)

Las preposiciones Por vs. Para (Prepositions Por vs. Para)

You learned above that the prepositions por and para have multiple translations in English. Entonces, to master when to use por vs. para you need to learn its respective uses.

El siguiente video shows you when to use por and when to use para:

¡A practicar!

Based on the material studied about when to use por vs. para traduce las siguientes oraciones al español in full sentences. The context to use either por or para is given to you in parenthesis at the end of each sentence.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

1. Tomorrow I am leaving for Barcelona. (Destination)
2. The thief got in through the window. (By, along, through)
3. I am studying Spanish in order to work in Venezuela. (Purpose, goal)
4. I am taking this new course for my work. (Reason, motive)
5. This bus goes through the city center. (By, along, through)
6. This train goes to Montréal. (Destination)
7. Yesterday my female classmate and I studied for 3 hours. (Period of time)
8. My Spanish homework is due tomorrow. (Deadline, point in time)
9. I got this book for 10 dollars. (In exchange for)
10. I got this book for my sister. (For whom something is intended)
11. For me, gender equity is important. (Point of view, personal opinion)

¡IMPORTANTE!

Notice that Por and Para are also used in the following fixed expressions:
Expresiones con Por   Expresiones con Para  
por ejemplo for example para siempre forever
por favor please para variar for a change
por supuesto of course para que so that
por cierto by the way ¿para qué? for what reason?
¿por qué? why? ¿para dónde? where to?
por fin finally para ti for you
por ciento percent para mejor for the better

Gramática
(Grammar)

1. Los verbos reflexivos en el pretérito indicativo
(Reflexive verbs in simple past tense)

You already know that los verbos reflexivos en el presente simple indicativo are conjugated exactly the same way as their counterparts non-reflexive regular and irregular verbs with the exception that reflexive pronouns must be added before the conjugated verb as in:

Pronombre sujeto Pronombre reflexivo
Yo me
te
Él
Ella
Usted

se

Nosotras
Nosotros
nos
Ustedes
Ellas
Ellos

se

Entonces, whether it be in simple present tense, simple past tense or any other verbal tense, los verbos reflexivos en español always take reflexive pronouns because the subject of the sentence and the receiver of the action is the same.

¡IMPORTANTE!

  • En España y Guinea Ecuatorial, ustedes changes to vosotros y vosotras then the reflexive structure ustedes se changes to vosotros os y vosotras os.

Cómo conjugar los verbos reflexivos en el pretérito indicativo
(How to conjugate reflexive verbs in simple past tense).

Verbo Reflexivo   Verbo Reflexivo  
acostarse to go to bed levantarse to get up
acostumbrarse to be accustomed, get used to maquillarse to put on makeup
afeitarse to shave oneself morirse (u) to die
alistarse to get ready peinarse to brush, to comb one's hair
bañarse to take a bath ponerse la ropa to put on clothing
casarse to get married preguntarse to wonder
cepillarse el pelo to brush one´s hair prepararse to get ready
cepillarse los dientes to brush one´s teeth pelearse to have a fight
comprometerse to get engaged preocuparse to worry
despertarse to wake up quejarse to complain
despedirse (i) to say goodbye quitarse la ropa to take off clothing
divertirse (i) to have fun reírse (i) to laugh
divorciarse to get divorced relajarse to relax
dormirse (u) to fall asleep reunirse to meet, to get together
ducharse to take a shower secarse el pelo to dry one's hair
enamorarse to fall in love sentarse to sit down
enfermarse to get sick separarse to separate
enojarse to get annoyed, angry vestirse (i) to get dressed
ensuciarse to get dirty
irse to leave, to go away
lavarse to wash oneself
lavarse el pelo to wash one´s hair
lavarse los dientes to wash one´s teeth

Just like in the simple present tense, in order to conjugate los verbos reflexivos en el pretérito indicativo you also have to remove the -se attached to the end of the verb in order to add the mandatory reflexive pronouns before the verb in the simple past tense. In the case of regular reflexive verbs, you also have to remove the -ar, -er, -ir from the root of the verb in order to add endings that agree with the subject doing the action in the simple past tense. In the case of irregular reflexive verbs such as irse above, you have to conjugate it like the irregular verb ir.

You learned the simple past tense endings for regular and irregular verbs in the previous grammar section!

Los verbos reflexivos listed above that show a vowel at the end in parenthesis are reflexive verbs that end in -ir and carry a vowel change in the preterit in 3rd persons singular (él, ella, usted) and 3rd person plural (ellos, ellas, ustedes) only, as you also learned in the previous grammar section!

Por ejemplo:

  • Anoche ella se durmió a la medianoche.
  • ¿Se despidieron ustedes de la profesora después de la clase?
  • El viernes mi tío Pepe se vistió con las mejores ropas para la fiesta.

En el pretérito indicativo due to a doble e (ee) in the root of the infinitive verb, the following reflexive verb will have an irregularity in 3rd person singular and plural as follows:

  • Caerse (to fall): él, ella, used se cayó / ellos, ellas, ustedes se cayeron

¡A practicar!

Mira el video Mi rutina diaria (My daily routine) de la chica Eva y responde a las preguntas que siguen usando verbos reflexivos en el pretérito indicativo. Escribe tus respuestas in full sentences. 

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿A qué hora se despertó Eva?
  2. ¿Qué hizo Eva después de levantarse?
  3. ¿Qué se preparó Eva para el desayuno?
  4. ¿A qué hora se fue Eva de su casa para la universidad?
  5. ¿En qué asiento se sentó Eva en el autobús de regreso a casa?
  6. ¿A qué hora se acostó Eva?

 

¡Más práctica!

Mira el cortometraje RUTINAS y describe la rutina que el chico hizo usando verbos reflexivos en el pretérito indicativo. Describe la rutina del chico in full sentences.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

2. El verbo gustar y verbos similares en el pretérito indicativo
(Verb gustar and similar verbs in simple past tense)

You already know that el español uses the following verbs to express gustos y disgustos:

Verbos para expresar gustos   Verbos para expresar disgustos  
gustar to like, to be pleasing disgustar to dislike, to be displeasing
interesar to be interesting molestar to bother
encantar to love cargar to be annoying
fascinar to be fascinating faltar to be lacking
importar to be important

You also know that el verbo gustar en el presente indicativo becomes the basis to conjugate all other verbs used to express gustos y disgustos en el presente indicativo.

En el pretérito indicativo el verbo gustar also becomes the basis to conjugate all other verbs used to express gustos y disgustos en el pretérito indicativo.

The following table shows you how to conjugate el verbo gustar en el pretérito indicativo en español:

Optional Indirect Pronouns Gustar Actividades Objetos
A mí me gustó
me gustaron
caminar mi computadora
mis audífonos
A ti te gustó
te gustaron
caminar tu computadora
tus audífonos
A él
A ella
A usted
le gustó
le gustaron
caminar su computadora
sus audífonos
A nosotros
A nosotras
nos gustó
nos gustaron
caminar nuestra computadora
nuestros audífonos
A ustedes
A ellos
A ellas
les gustó
les gustaron
caminar su computadora
sus audífonos

¡A practicar!

En la siguiente conversación, Marcela y Elena están hablando sobre una película de Pedro Almodóvar que ellas vieron.

¡Más práctica!

Lee y escucha la información que sigue sobre las actividades que hizo la profesora Constanza el fin de semana pasado. Notice that la descripción containts el pretérito indicativo of non-reflexive and reflexive verbs (regular and irregular). They are presented in bold below.

 

A photo of Professor Constanza Rojas-Primus
La profesora Constanza Rojas-Primus

¡Hola! Voy a hablar de mi fin de semana pasado. El fin de semana pasado mi esposo y yo fuimos al supermercado para comprar comestibles. El sábado nos levantamos temprano, tomamos desayuno y luego hicimos una lista de cosas para comprar. Fuimos al supermercado en auto. Después llegamos a la casa y guardamos los comestibles en la cocina y en el refrigerador. Yo me sentí muy cansada después del supermercado así que descansé por una hora y mi esposo se preparó algo para comer.  En la tarde yo corregí muchas tareas de mis estudiantes y bebí una copa de vino tinto (o dos ¡jajajaja!). ¡A mí me gusta el vino, ¡jajajajaj! Después, mi esposo y yo preparamos la cena. Cocinamos arroz con pollo y champiñones. Después de la cena, limpiamos la cocina y nos sentamos en el sofá a mirar una película en la televisión. El domingo mi esposo se levantó temprano y preparó panqueques para el desayuno. Yo comí muchos panqueques y bebí café porque a mí me fascina el café en la mañana. Después del desayuno salimos un momento a caminar por el barrio para relajarnos y bajar los panqueques ¡jajajajaja! En la noche nos dormimos temprano, a eso de las 9 porque el lunes es un día de trabajo. ¡A mí me gustó mucho mi fin de semana! Chao.

 

Ahora, usa la descripción above as a model for you to describe what you did el fin de semana pasado using el pretérito indicativo of non-reflexive and reflexive verbs (regular and irregular) en español in full sentences.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

Cultura hispanohablante
(Spanish-speaking Culture)

Diversidad léxica en el mundo hispanohablante
(Lexical diversity in the Spanish-speaking world)

¿Sabías que…? (Did you know…?)

Potopoto es una palabra usada en el español de Guinea Ecuatorial que significa barro.

Potopoto es también un proyecto educativo fundado y dirigido por Alejandra Ntutumu, activista socio-educativa española-guineana.

Para aprender más haz clic en el enlace que sigue:

 https://www.potopoto.es/nosotros/

¡A aprender sobre el proyecto POTOPOTO!

En español responde en oraciones completas a las siguientes preguntas sobre POTOPOTO:

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Cuál es el nombre completo de Alejandra Ntutumu?
  2. ¿Cuál es el objetivo principal de POTOPOTO?
  3. Al final del video Alejandra y los niños y niñas dicen: ¡Yo me ensucio con POTOPOTO! ¿Qué verbo reflexivo es el infinitivo de me ensucio?
  4. (Answer in English) Now that you found the reflexive verb in number 3, what do you think ¡Yo me ensucio con POTOPOTO! means in relation to the project POTOPOTO?

¡Aprender más!

Escucha el siguiente video para aprender más sobre palabras usadas en el español de Guinea Ecuatorial:

¡A practicar!

Después de escuchar el video llena la tabla que sigue con las palabras que tú escuchaste en el video.

En la primera columna haz una lista de las palabras usadas en Guinea Ecuatorial. En la segunda columna escribe su significado en español fuera de Guinea Ecuatorial.

The first word is given to you as an example.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

Español de Guinea Ecuatorial Español fuera de Guinea Ecuatorial
1. anteosé 1. (yo) no sé
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
11. 11.
12. 12.

En mi opinión...

You learned that POTOPOTO is a project that aims to teach children the value of diversity through children´s stories. What does diversity mean within your culture or country where you live? Can you think of any program within your culture or country where you live that aims to educate about diversity? Reflect in English.​

You also learned that POTOPOTO is a word used in Equatorial Guinea Spanish that means barro in other varieties of Spanish. Can you think of any similar language diversity within the language or languages you speak? Reflect in English.

 

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¡Voy en camino! Copyright © 2023 by Constanza Rojas-Primus and Ana Robles is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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