Unidad 4 – Segunda Parte (Part 2)

Vocabulario
(Vocabulary)

Los lugares (Places)

Haz clic en la lista de vocabulario below to learn what they mean in English.

1. Lugares en la ciudad

¡A practicar!

Completa las oraciones with the missing vocabulary words from “Los lugares en la ciudad”. Include the article before each noun.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

2. Tiendas especializadas en la ciudad


Mira y escucha el video y responde a las preguntas que siguen using el vocabulario de las tiendas especializadas studied:

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Qué producto podemos comprar en la farmacia?
  2. ¿Cómo se llama la tienda para comprar gasolina?
  3. ¿Dónde podemos comprar revistas y periódicos?
  4. ¿Qué producto compramos en la panadería?
  5. ¿Qué vende la charcutería?
  6. ¿Dónde podemos comprar libros?
  7. ¿Qué vende la heladería?
  8. Nombra 3 tiendas especializadas que no están en la lista del vocabulario más arriba. ¿Qué producto venden estas tiendas?

3. Lugares al aire libre

¡A practicar!

Enter the correct vocabulary word from “Los lugares al aire libre”.
¡IMPORTANTE!: Place the article before the noun.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

¡A leer!

Lee el perfil estudiantil y personal de José Rivera Peñate y contesta las preguntas en español que siguen en oraciones completas según la información:

Perfil Estudiantil

Nombre: José Rivera Peñate

Fecha de Nacimiento: 8 de febrero de 1996

Estado civil: soltero

Dirección: Calle El Mirador 2454, Municipio Habana. La Habana, Cuba

Número de teléfono: (537) 233-08-28

Dirección electrónica: José.Rivera.Peñate@Uh.cu

Universidad: La Universidad de La Habana

Especialización (Carrera): Diseño gráfico


Perfil Personal

Soy un hombre muy trabajador, inteligente y simpático. Me encanta mi carrera, el diseño gráfico. Yo estudio mucho en la biblioteca después de mis clases, pero me gusta sociabilizar y pasar tiempo con amigos durante mi tiempo libre también. Me fascina visitar lugares urbanos como ciudades antiguas, parques, museos y plazas. También me encanta pasar tiempo al aire libre en la playa, en las montañas y en el campo. Me fascina tomar fotos de la naturaleza y publicar imágenes en mi cuenta de Instagram. En mi tiempo libre también me gusta comprar productos en tiendas especializadas. A mí me fascina degustar distintos tipos de quesos y jamones y por supuesto degustar distinto tipos de ron cubano, nuestro producto nacional.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Cuántos años tiene José?
  2. ¿Dónde estudia José y cuál es su especialización?
  3. ¿Cuál es el lugar favorito de José para estudiar después de sus clases?
  4. ¿Qué actividades le gusta hacer a José en su tiempo libre?
  5. ¿Qué lugares urbanos son sus favoritos?
  6. ¿Qué lugares al aire libre son sus favoritos?
  7. ¿Cuál es el producto nacional de Cuba y qué tienda especializada vende el producto?

¡Más práctica!

1. Estudia el vocabulario que sigue:

Vocabulario útil:

  • Barrio – neighbourhood
  • Antiguo – old / ancient
  • Pasear  – to walk around
  • Desde aquí – from here
  • Muralla – wall 
  • Enfrente – in front
  • Recto – straight
  • Calle – street
  • Camino – path
  • Ruidoso – noisy

 

2. Mira el video “Un paseo por mi ciudad” (“A walk around my city”) below and responde a las preguntas que siguen:

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Cómo se llama la ciudad de la chica?
  2. Menciona al menos tres lugares que la chica visita en su ciudad.
  3. ¿Qué tiendas hay en la parte nueva de la ciudad?
  4. ¿Por qué le gusta su barrio?


3.  Ahora, responde a las siguientes preguntas sobre tu ciudad:

  1. ¿Cómo se llama tu ciudad?
  2. ¿Qué tiendas hay en tu barrio?
  3. ¿Te gusta pasear por tu barrio? ¿Por qué?

Gramática
(Grammar)

1. El verbo Estar y la ubicación de lugares
(The verb Estar and location of places)

You already know that el verbo estar has many specific uses that differ from el verbo ser.

Por ejemplo:

  • Ánimos cotidianos (Everyday Moods) as in:
    • Yo estoy excelente.
    • El Primer Ministro de Canadá está terrible.
    • Mi amiga Paulina está muy bien.
  • Etapas de cambio de la vida (Life changing events) as in:

Let’s study a new use of el verbo estar:

  • Ubicación de lugares (Location of places) as in:
    • La universidad KPU está en Surrey, está en Richmond, está en Cloverdale y está en Langley. (KPU is in Surrey, in Richmond, in Cloverdale, and in Langley)
    • El parque Stanley está en el centro de Vancouver. (Stanley Park is in downtown Vancouver)
    • Mi casa está en Surrey. (My house is in Surrey)

Notice that to describe the current location of places el verbo estar is conjugated en el presente simple indicativo and is always followed by the preposition “en”.

We can also use estar en to describe the location of personas y objetos as in:

  • Yo estoy en mi casa.
  • Los estudiantes están en la universidad.
  • Mi computadora portátil está en el escritorio.

¡A practicar!

Haz clic en el enlace: : Mapa de los países hispanohablantes   y responde las preguntas que siguen using the new use of estar learned:

Vocabulario útil:

  • El continente europeo (European continent)
  • Europa (Europe)
  • El continente americano (American continent)
  • América del sur / Sudamérica (South America)
  • América del norte / Norteamérica (North America)
  • América central / Centroamérica (Central America)
  • El Caribe (The Caribbean)
  • El continente africano (African continent)
  • África (Africa)

¡ATENCIÓN!

When describing the location of an event such as un concierto, una clase en la universidad, una conferencia, una fiesta, etc. the verb ser is used as in:

  • La clase de español es en el campus de Surrey.
  • El concierto de Shakira es en el teatro.
  • La fiesta es en la casa de Josefa.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Dónde está España?
  2. ¿Dónde está Guinea Ecuatorial?
  3. ¿Dónde está Colombia?
  4. ¿Dónde está Cuba?
  5. ¿Dónde está México?
  6. ¿Dónde está Bolivia?
  7. ¿Qué países hispanohablantes están en Europa?
  8. ¿Qué países hispanohablantes están en Centroamérica?
  9. ¿Qué países hispanoahablantes están en Sudamérica?
  10. ¿Qué países hispanoahablantes están en El Caribe?

2. El presente simple indicativo del verbo “Ir”
(Simple present tense of verb “To go”)

El verbo ir means “to go” in English. Ir es el infinitivo of the verb, and like the English infinitive “to go“, ir can also be conjugated in different tenses.

You already know that el español classifies verbos as verbos regulares y verbos irregulares.

Like ser, estar y tener , el verbo ir is also un verbo irregular as it does not follow a pattern of conjugation as los verbos regulares -ar, er, and -ir.

La siguiente tabla shows you how to conjugate el verbo ir in Spanish en el presente simple indicativo (simple present tense):

Pronombres Sujeto Ir + a
Yo voy a
vas a
Usted, Él, Ella va a
Nosotros, Nosotras vamos a
Ustedes, Ellos, Ellas van a

¡IMPORTANTE!

  • Because in Spain and Equatorial Guinea ustedes changes to vosotros y vosotras, then ustedes van a will change to vosotros / vosotras váis a. 

Notice that el verbo ir, either en infinitivo or en presente simple indicativo is always followed by the preposition a” in a sentence describing a place to go to, as in:

  • Yo voy a la universidad en la semana. (I go to the university during the week)
  • Marta va a la biblioteca para estudiar. (Marta goes to the library to study)
  • Nosotras vamos al parque en la mañana (We-females go to the park in the morning)

¡IMPORTANTE!

Notice that when the place that follows the preposition a is masculine, then a + el contracts to al.

Por ejemplo:

  • Yo no voy al teatro el fin de semana.
  • Nosotras vamos al parque en la mañana.

REMEMBER: contractions ARE NOT optional in Spanish.


Cómo usar el verbo “Ir”
(How to use the verb “Ir”)

This unidad will focus on the following 3 uses of el verbo ir:

1. To express likes and dislikes in relation to places you and others go.

You already know that los verbos gustar, encantar, fascinar, molestar, interesar, etc. are verbs used to express likes and dislikes in relation to objects and activities.

When liking or disliking actividades gustar and similar verbs are always followed by an activity in its infinitive form so in order to express likes and dislikes in relation to places you and others go we must use ir in its infinitive form.

Por ejemplo:

  • Me gusta ir al cine con mis amigos y comer palomitas de maíz.
  • No me gusta ir a la escuela.
  • Me encanta ir a la playa y tomar el sol.
  • Me fascina ir a la montaña en invierno.
  • A mi esposo no le gusta ir al trabajo.
  • A mi esposo y a mí no nos gusta ir al supermercado.

¡A practicar! 

A good way to practice likes and dislikes in relation to places we go is to describe places we like to go in our tiempo libre.

Lee la conversación entre Ramiro y Paola. Luego, responde a las preguntas que siguen en español in full sentences.

Ramiro: ¡Qué tal Paola! ¿A qué lugares te gusta ir en tu tiempo libre?

Paola: En mi tiempo libre me gusta ir al centro de la ciudad para visitar tiendas especializadas. También me fascina ir a la playa los fines de semana. ¿Y a ti Ramiro?, ¿te gusta ir a la playa en tu tiempo libre?

Ramiro: No me gusta mucho ir a la playa en mi tiempo libre. Prefiero ir al parque para caminar y tomar fotos de la naturaleza.

Paola: A mí también me gusta ir al parque en mi tiempo libre. No tomo fotos, pero me fascina ir al parque y leer un buen libro.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿A qué lugares le gusta ir a Paola en su tiempo libre?
  2. ¿Le gusta ir al parque a Paola para tomar fotos?
  3. ¿A qué lugar le gusta ir a Ramiro para caminar y tomar fotos de la naturaleza?
  4. ¿A qué lugar no le gusta ir a Ramiro?

 

Ahora responde la siguiente pregunta con una descripción sobre los lugares adonde te gusta ir a ti en tu tiempo libre.

¿A qué lugares te gusta ir en tu tiempo libre?

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

2. To talk about places you and others go on a regular basis.

En la unidad 3 you learned the following adverbios de tiempo:

You also learned that los adverbios de tiempo are used to talk about una actividad o acción continua o habitual en el presente. Entonces, el presente simple indicativo of the verb (actividad) is required in the sentences.

Por ejemplo:

  • Generalmente los sábados por la mañana yo hablo por teléfono con mi mamá.
  • Nunca corro en el parque en la noche.
  • Siempre estudio en la biblioteca.

When talking about places you and others go regularly, you also need to conjugate el verbo “ir” en presente simple indicativo as learned in the table above.

Por ejemplo:

  • Todos los días yo voy a la universidad en bus.
  • Los sábados por la mañana yo siempre voy al parque.
  • Generalmente mis amigas y yo vamos a un café los viernes en la tarde.

¡A practicar! 

A good way to practice talking about places you and others go to on a regular basis is to ask each other about it.

Lee la conversación entre Marcela y Nicolás. Luego, responde a las preguntas que siguen en español in full sentences.

Marcela: ¡Hola, Nicolás! ¿A qué lugares vas en la semana?

Nicolás: Yo siempre voy a la universidad los lunes, miércoles y viernes en la mañana. A veces voy al gimnasio los martes. También voy al trabajo en la noche. Yo trabajo como guardia de seguridad.

Marcela: ¿Y el fin de semana, adónde vas?

Nicolás: A veces voy al bar con mis amigos. Los domingos yo siempre voy al supermercado para comprar comestibles. ¿Y tú Marcela, adónde vas regularmente?

Marcela: En la semana voy a la universidad todos los días. Yo estoy estudiando medicina porque yo quiero ser doctora. El fin de semana no voy a ningún lugar porque yo tengo que hacer muchas tareas.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿A qué lugares va Nicolás regularmente?
  2. ¿Siempre va Nicolás al bar con sus amigos?
  3. ¿A qué lugares va Marclea en la semana?
  4. ¿Adónde va Marcela el fin de semana?

 

Ahora responde la siguiente pregunta con una descripción sobre los lugares adonde tú vas regularmente. Don´t forget to use los adverbios de tiempo!

¿A qué lugares vas tú regularmente?

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

3. To talk about near future plans.

Algunos adverbios de tiempo y vocabulario de la semana that you learned en la unidad 3 indicate near future time and so their meaning in Spanish changes a bit.

Por ejemplo:

Ejemplos:

  • El fin de semana yo voy a visitar la galería de arte con mi hermana. (On the weekend I will visit the art gallery with my sister)
  • Mañana mi mamá va a ir a Calgary por el fin de semana. (Tomorrow my mom will go to Calgary for the weekend)
  • En la mañana voy a estudiar en la biblioteca de la universidad. (In the morning I will study at university´s library)
  • En la noche mi pololo y yo vamos a ir al cine. (Tonight my boyfriend and I will go to the movies)
  • El sábado voy a tener una fiesta en mi casa. (On Saturday I will have a party at my house)

When talking about near future plans, el verbo ir is conjugated en el presente simple indicativo and is always followed by the activity you are going to do in its infinitive form as in:

ir (en presente indicativo) + a + verbo infinitivo

Por ejemplo:

  • El fin de semana yo voy a visitar la galería de arte con mi hermana. (On the weekend I will visit the art gallery with my sister / On the weekend I am going to visit the art gallery with my sister)
  • Mañana mi mamá va a ir a Calgary por el fin de semana. (Tomorrow my mom will go to Calgary for the weekend / Tomorrow my mom is going to Calgary for the weekend)
  • En la mañana voy a estudiar en la biblioteca de la universidad. (In the morning I will study at the university´s library / In the morning I am going to study at the university´s library)
  • En la noche mi pololo y yo vamos a ir al cine. (Tonight my boyfriend and I will go to the movies / Tonight my boyfriend and I are going to the movies)
  • El sábado Ana y su madre van a cocinar una paella. (On Saturday Ana and her mom will cook a Paella / On Saturday Ana and her mom are going to cook a Paella)

¡A practicar! 

A good way to practice talking about future plans is to ask each other about it.

Lee la conversación entre Javier y Mónica. Luego, responde a las preguntas que siguen en español in full sentences.

Javier: ¿Cómo estás Mónica? ¿Adónde vas a ir el fin de semana?

Mónica: ¡Estoy bien, gracias! El fin de semana voy a ir a la montaña con mi familia.

Javier: ¡Qué genial! Me encanta la montaña. ¿Qué actividades van a hacer allí?

Mónica: Vamos a esquiar, pero también vamos a visitar muchas tiendas. Vamos a quedarnos en un hospedaje local y vamos a cocinar allí porque el hospedaje tiene cocina.

Javier: ¡Qué bien! Yo no voy a hacer nada porque tengo que trabajar el fin de semana.

Mónica: ¡Qué pena!

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Adónde va a ir Mónica el fin de semana?
  2. ¿Va a ir Mónica sola a la montaña?
  3. ¿Qué actividades va a hacer Mónica en la montaña?
  4. ¿Qué va a hacer Javier el fin de semana?

¡Más práctica!

Another good way to practice the 3rd use of “ir” is talking about future plans in respect to classes you will take next semestre or in the near future.

Estudia el siguiente vocabulario útil:

  • el próximo semestre – next semestre
  • el proximo semestre de verano, de otorño, de primavera, de invierno – next summer, fall, spring, winter semetre
  • la próxima semana  – next week
  • el próximo fin de semana – next weekend
  • el próximo año – next year

Ahora responde las siguiente preguntas con una descripción sobre las actividades que tú vas a hacer el fin de semana.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

  1. ¿Qué vas a hacer el fin de semana?
  2. ¿Qué clases vas a tomar el próximo semestre?

¡Más práctica! 

Based on the material studied above translate the following sentences from English into Spanish.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

1. I love fresh fruit. I always go to the market on Sundays.
2. Patricia and her sister go to the mall often.
3. In my spare time, I like to go to the beach with my friends.
4. The students are going to study Spanish tomorrow morning.
5. My sister is a doctor. She goes to the hospital every day.
6. Oscar is sad because he is not going to the movies with me.
7. This afternoon, Carlos and his girlfriend are going to run in the park.
8. Tonight I'm going to the History class because I have an exam tomorrow.
9. I love to go to Italian restaurants because I like to eat pizza and pasta.
10. Next semestre I will not take classes because I am going to graduate.
11. Next spring semestre I am going to take 4 classes.
12. Next summer semestre I am going to take economy, Spanish, and music.

Resumen de los 3 usos del verbo “ir”
(Summary of the 3 uses of the verb “ir”)

Lee y escucha la información que sigue sobre las actividades que la profesora Constanza hace en su tiempo libre. Notice that la descripción containts los 3 usos del verbo “ir” studied above.

A photo of Professor Constanza Rojas-Primus
La profesora Constanza Rojas-Primus


En mi tiempo libre a mí me encanta ir al parque a caminar. Yo siempre voy al parque cerca de mi casa. Cuando yo no estoy cansada (tired) a veces yo corro. En mi tiempo libre, especialmente en vacaciones, a mí me gusta ir de viaje (travel). Yo viajo mucho. Yo no miro mucha televisión, pero me interesa ver las noticias (news). En mi tiempo libre yo siempre voy al cine porque me gusta mirar películas. De hecho (in fact), mi esposo y yo vamos a ir al cine el próximo sábado porque nos encantan las películas y comer palomitas de maíz. Después del cine, mi esposo y yo vamos a ir a un bar para tomar una cerveza o dos jaaaa!!! (haaaa!!!).

¡A practicar!

Ahora, usa la descripción above as a model for you to describe what you do en tu tiempo libre using los 3 uses de ir en español in full sentences.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

Cultura hispanohablante
(Spanish-speaking Culture)

“La plaza” en el mundo hispanohablante
(“Town square” in the Spanish-speaking world)

A picture of a town square
La plaza “Vieja” en La Habana

En la cultura hispanohablante la plaza es un lugar urbano público muy común en muchas ciudades de países hispanohablantes.

La plaza sirve como lugar de encuentro o epicentro para hacer actividades culturales, políticas, de pasatiempos y de tiempo libre.

La plaza también sirve como lugar de encuentro para conocer a personas.

Mira el video que sigue to learn about las actividades que hacen las personas hispanohablantes en una plaza:

https://youtu.be/pMcLDjV0jmE

En mi opinión

Think about las actividades presented en el video and reflect about la plaza as a focal point for these activities en la cultura hispanohablante. Can you think of any similar place within your culture or country where you live that serves as an epicentro for social and cultural activities? How does it compare or contrast to la plaza en el mundo hispanohablante? Reflect in English.​

 

Media Attributions

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¡Voy en camino! Copyright © 2023 by Constanza Rojas-Primus and Ana Robles is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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