Unidad 2 – Tercera Parte (Part 3)

Vocabulario
(Vocabulary)

Las actividades (Activities)

1. Las actividades en la casa (Activities at home)

Click on the vocabulary list of las actividades en la casa below to learn what they mean in English.

2. Las actividades en la universidad (Activities at the university)

Click on the vocabulary list of las actividades en la universidad below to learn what they mean in English.

3. Otras actividades (Other activities)

Click on the vocabulary list of otras actividades below to learn what they mean in English.

¡IMPORTANTE!

¡A practicar! (Let´s practice!)

Expand your vocabulary of actividades en infinitivo en español (activities in Spanish in the infinitive) that are relevant to you by doing a Google search in English as follows:

By adding “toin your search in English, you will gain knowledge of both the vocabulary word in Spanish and its form in infinitivo.

Commit yourself to create a list of actividades en infinitivo en español and memorize them. This will be very useful as you will soon learn how to conjugate these actividades en presente simple indicativo (simple present tense) and other tenses.

¡Más práctica! (More practice!)

Ahora watch the video below of the song Nunca el tiempo es perdido (Time is Never Waisted) del cantante español Manolo García and make a list of 10 actividades en el infinitivo that you see in the video. Also, make a list of 10 objetos that you also see in the video.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?


Cómo usarlo
(How to use it)

1. Tener que (Must, to be obligated to)

La expresisón tener que means obligation or necessity. You can say what actividades you must do by using la expresión Yo tengo que followed by una actividad en infinitivo as learned above.

Por ejemplo:

  • En la casa…
    • En la casa yo tengo que cocinar.
    • En la casa yo tengo que limpiar.
    • En la casa yo tengo que dormir.
  • En la universidad…
    • En la universidad yo tengo que estudiar.
    • En la universidad yo tengo que hacer la tarea.
    • En la universidad yo tengo que escuchar la clase.
  • Otras actividades…
    • Yo tengo que ir al supermercado.
    • Yo tengo que hacer ejercicios.
    • Yo tengo que trabajar.

2. Me gusta (I like)

La expresisón me gusta means to like something. You can say what actividades you like by using la expresión Me gusta followed by una actividad en infinitivo as learned above.

Por ejemplo:

  • En la casa…
    • En la casa me gusta escuchar música.
    • En la casa me gusta mirar la televisión.
  • En la Universidad…
    • En la universidad me gusta conversar.
    • En la universidad me gusta leer.
  • Otras actividades…
    • Me gusta correr.
    • Me gusta dormir.
    • Me gusta comer.

¡A practicar! (Let´s practice!)

Tengo que (I must)

You were asked to expand on actividades en español en infinitivo that are relevant to you. Using la expresión tengo que studied above write down actividades that you must do en la casa, en la universidad, and otras actividades. Follow the table below as a model.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

En la casa... En la universidad... Otras actividades...

Me gusta (I like)

Now, using la expresión me gusta also studied above, follow the table below as a model and write down actividades that you like to do en la casa, en la universidad, and otras actividades.

En la casa... En la universidad... Otras actividades...

Gramática
(Grammar)

1. La expresión “tener que” (The expression “tener que”)

En la unidad 1, you learned how to conjugate el verbo tener en presente simple indicativo and how to use it with los años de edad y la posesión de objetos.

En el vocabulario above you learned la expresión tener que used with el pronombre personal yo as in:

  • Yo tengo que limpiar mi casa.

¡IMPORTANTE!

La expresión tener que can be applied to other peoples’ obligations by conjugating el verbo tener en el presente simple indicativo as well.

Por ejemplo:

  • Mi papá tiene que lavar los platos. Él tiene que trabajar también.
  • tienes que estudiar en la universidad.
  • Usted tiene que dormir.
  • Las estudiantes tienen que hacer la tarea en la universidad. Ellas tienen que ir al supermercado también.

Listen to the audio below as I use the picture of la fiesta de la quinceañera to describe some obligations la chica quinceañera tiene que hacer en su día de cumpleaños:

A photo of la quinceañera with her friends
Fiesta de quinceañera


Hoy es el cumpleaños de la chica en la fotografía. Ella cumple 15 años.

¿Qué actividades tiene que hacer la chica?

La chica tiene que celebrar porque es su cumpleaños. Ella tiene que vestir un vestido muy bonito y ella tiene que bailar con su música favorita. Ella tiene que cantar también. Ella tiene que socializar con sus amigas y amigos. Las amigas de la chica en la fotografía tienen que ayudar a la chica en su fiesta de 15 años. Por ejemplo, ellas tienen que tomar fotos y tienen que acompañar a la chica en su fiesta de la quinceañera.

¡A practicar! (Let´s practice!)

Using the description above sobre la chica quinceañera as a model to talk about other people’s obligations, think of un miembro de tu familia y write down 5 actividades that this person must do en la casa and in any other place that might be relevant for this miembro de tu familia.

Remember to use el verbo  tener  conjugated in presente simple indicativo followed by que and by una actividad en infinitivo en español just like you studied above to express obligation.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

2. La expresión “me gusta” (The expression “me gusta”)

En el vocabulario above you learned la expresión me gusta to express that you like and activity as in:

  • En la casa me gusta cocinar.
  • En la universidad me gusta estudiar.

In addition to like actividades la expresión me gusta can also be used to like objetos.

Por ejemplo:

  • Me gusta mi computadora. (I like my computer)
  • Me gusta mi teléfono celular. (I like my cell phone)
  • Me gusta el vestido de la quinceañera. (I like the quinceañera’s dress)

¡ATENCIÓN!:

If you like 2 or more objetos, personas, or eventos, la expresión me gusta changes to me gustan as in:

  • Me gustan mis libros. (I like my books)
  • Me gustan mis amigas. (I like my friends)
  • Me gustan las fiestas. (I like parties)

¡IMPORTANTE!

When you like 2 or more actividades la expresión me gusta does not change as in:

 3. El presente simple indicativo del verbo “gustar”
(Simple present tense of verb “gustar”)

Las expresiones me gusta y me gustan are part of the infinite verb gustar in Spanish.

The following table shows you how to conjugate el verbo gustar en presente simple indicativo en español:

Optional Indirect Pronouns Gustar Actividades Objetos
A mí me gusta
me gustan
caminar mi computadora
mis audífonos
A ti te gusta
te gustan
caminar tu computadora
tus audífonos
A él
A ella
A usted
le gusta
le gustan
caminar su computadora
sus audífonos
A nosotros
A nosotras
nos gusta
nos gustan
caminar nuestra computadora
nuestros audífonos
A ustedes
A ellos
A ellas
les gusta
les gustan
caminar su computadora
sus audífonos

Because in Spain and Equatorial Guinea ustedes changes to vosotros y vosotras the optional indirect pronoun les changes to os. 

¡ATENCIÓN!

When you use el verbo gustar, the optional indirect pronouns are not mandatory but they have 2 functions when they are used in a conversation.

The first function puts emphasis on the person who likes something or finds something pleasing as in:

  • A mí me gustan los chocolates (Chocolates are pleasing to me)
  • A ti te gusta mirar la televisión (Watching tv is pleasing to you-informal)
  • A ellos les gusta cocinar en la casa (Cooking at home is pleasing to them)

The second function provides clarification about who the person likes or what the person finds pleasing as in:

  • A mi abuela le gusta leer en la casa (My grandmother likes to read at home)
  • A mis primas les gustan los libros (My female cousins like books)
  • A usted le gusta pintar (You-formal like to paint)

 


Cómo usar Gustar
(How to use Gustar)

1. To express what I like

Por ejemplo:

  • Me gusta cocinar en mi casa / A mí me gusta estudiar en mi casa (a mí is optional but it provides emphasis or clarification that I like to cook at home)
  • Me gusta estudiar y leer en la universidad / A mí me gusta cocinar y leer en la Universidad
  • Me gusta mi computadora portátil / A mí me gusta mi computadora portátil
  • Me gustan mis audífonos / A mí me gustan mis audífonos

2. To express what others like

We can do this in 2 ways.

Por ejemplo:

Clarifying or giving emphasis about who is the person who likes something: To talk about what a person likes without emphasis or clarification:
  1. A mi mamá le gusta dormir (My mother likes to sleep)
  2. A mi papá le gustar leer (My father likes to read)
  3. A mi esposo le gusta cocinar y comer (My husband likes to cook and to eat)
  4. A nosotras nos gusta hacer yoga (We females like to do yoga)
  5. A nosotros nos gustan los autos (We males like cars)
  6. A ellos les gustan los chocolates (They males like chocolates)
  7. A ellas les gustan las joyas (They females like jewelry)
  1. Le gusta dormir (She likes to sleep)
  2. Le gusta leer (He likes to read)
  3. Le gusta cocinar y leer (He likes to cook and to eat)
  4. Nos gusta hacer yoga (We like to do yoga)
  5. Nos gustan los autos (We like cars)
  6. Les gustan los chocolates (They like chocolates)
  7. Les gustan las joyas (They like jewelry)

3. To express what I do not like and what others do not like

As you learned before, you can make negative sentences by adding “no” before a verb. When using el verbo gustar en presente simple indicativo “no” goes in front of me gusta, te gusta, le gusta, nos gusta, les gusta.

Por ejemplo:

  • No me gusta cocinar en mi casa / A mí no me gusta cocinar en mi casa
  • No te gusta estudiar / A ti no me gusta estudiar
  • No le gusta cocinar / A mi esposo no le gusta cocinar

¡A escuchar! (Let’s listen!)

Listen to el video below and learn what Cristina likes and dislikes:

¡A practicar! (Let´s practice!)

Cristina finishes el video by asking you: ¿y a ti, qué te gusta? (and you, what do you like?)

Answer to Cristina by filling out the table below using me gusta / me gustan and no me gusta / no me gustan. Remember to use actividades y objetos that are relevant to you.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

me gusta... no me gusta... me gustan... no me gustan...

¡Más práctica! (More practice!)

¿Qué le gusta a Cristina? (What does Cristina like?)
Based on el video above, and the material studied about el verbo gustar en presente simple indicativo,  fill out the table below to express what Cristina likes and dislikes.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

Le gusta… / Le gustan… No le gusta…/ No le gustan…
   
   
   
   
   
   

4. Otros verbos similares a Gustar (Other verbs similar to Gustar)

In addition to gustar, el español has other verbs through which we can express gustos and disgustos in relation to objetos or actividades. Look at the table below to study them and learn what they mean in English:

Verbos para expresar gustos   Verbos para expresar disgustos  
gustar to like, to be pleasing disgustar to dislike, to be displeasing
interesar to be interesting molestar to bother
encantar to love cargar to be annoying
fascinar to be fascinating faltar to be lacking
importar to be important

Because all these verbs are used to express degrees of likes and dislikes, el verbo gustar en el presente simple indicativo becomes the basis to conjugate all these verbs as well.

In the following table, each verb speaks about a person´s degrees of likes or dislikes in relation to an object or an activity, but the structure of conjugation remains the same as with el verbo gustar studied above.

Optional Indirect Pronouns Verbs that express likes and dislikes  
A mí me gusta
me gustan
la computadora
los audífonos
A ti te fascina
te fascinan
la computadora
los audífonos
A él
A ella
A usted
le interesa
le interesan
la computadora
los audífonos
A nosotros
A nosotras
nos molesta
nos molestan
la computadora
los audífonos
A ustedes
A ellos
A ellas
les importa
les importan
la computadora
los audífonos

¡A practicar! (Let´s practice!)

Read and listen to the following information about different degrees of gustos y disgustos that la profesora Constanza is describing below:
A photo of Professor Constanza Rojas-Primus
La profesora Constanza Rojas-Primus


Gustos y disgustos:

¡Hola! ¿Qué hay de nuevo?

A mí me gusta meditar y me gusta pintar. A mí me encanta hacer yoga también. A mí no me gusta cocinar y no me gusta trabajar. A mí me encanta escuchar música y me fascina bailar. A mí me interesa estudiar lenguas. A mí me importa la naturaleza. A mí no me gustan los audífonos porque (because) son incómodos. A mí no me interesan las calculadoras tampoco. A mí me molestan los políticos.

 

Ahora, use la descripción above as a model for you to describe degrees of likes and dislikes in relation to objetos y actividades that are meaningful to you. Remember to write en español in full sentences and use la gramática learned of los verbos gustar and similar verbs studied above.

Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?

Cultura hispanohablante
(Spanish-speaking Culture)

La sociabilización en el mundo hispanohablante
(Socialization in the Spanish-speaking world)

Like la familia sociabilizar es importante en el mundo hispanohablante. Entonces, las familias en el mundo hispanohablante tend to share similar expectations about la sociabilización with others.

Por ejemplo:

  • A las personas hispanohablantes les gusta sociabilizar a menudo.
  • A las personas hispanohablantes les gusta sociabilizar con muchos familiares[1], amigos y amigas.
  • A las personas hispanohablantes les gusta coversar mucho y pasarlo bien.

When socializing, las personas hispanohablantes greet each other with a kiss[2] and with a hug.

Two people greeting each other with a kiss.
Saludo de beso

When socializing, las personas hispanohablantes prefer poco espacio personal (low-personal space). This means that las personas hispanohablantes prefer to interact at a close distance and frequently touch one another while socializing.

A photo of a group of friends
Grupo de amigos

When socializing, las personas hispanohablantes use muchos non-verbal behaviours (NVBs) because they tend to be more emotionally expressive when interacting with others.

Watch the following video to observe how the former president and current vice-president of Argentina, Cristina Kirchner, interacts with others and how others interact with her by using NVBs:

En mi opinión…(In my opinion…)

What about en tu cultura?

¿Es importante sociabilizar en tu cultura? Do you share similar expectations about la sociabilización en el mundo hispanohablante within your culture or country where you live? Reflect in English.

 

Media Attributions


  1. Also used interchangeably with the word parientes.
  2. In Spain you greet with 2 kisses.
definition

License

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¡Voy en camino! Copyright © 2023 by Constanza Rojas-Primus and Ana Robles is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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