Unidad 3 – Tercera Parte (Part 3)
Vocabulario
(Vocabulary)
1. Los días de la semana (The days of the week)
| Los días de la semana | The days of the week | ||
|---|---|---|---|
| La semana | lunes | The week | Monday |
| martes | Tuesday | ||
| miércoles | Wednesday | ||
| jueves | Thursday | ||
| viernes | Friday | ||
| El fin de semana | sábado | The weekend | Saturday |
| domingo | Sunday |
Haz clic on the cross to learn more about los días de la semana:
¡A practicar!
¿Qué día es mañana? (What day is tomorrow?)
Fill in the blanks with the correct day for tomorrow:
¡IMPORTANTE!
Use el + [day of the week] to talk about what happens on a specific day.
Use los + [day of the week in plural] when an activity occurs regularly.
- El lunes yo trabajo. On Monday, I work. (which means I work this or next Monday)
- Los lunes trabajo. On Mondays, I work. (which means I work every Monday)
Notice that no tenemos la palabra “on” en español. We use the articles el/los only. We use these because the days are masculinos.
Notice that in the second ejemplo, the subject pronoun “yo” has been omitted because the conjugation of verbs en español is enough to show the person (first person, second person, or third person) and number (singular or plural) of the subject.
¡Más práctica!
En la segunda parte de la unidad 3 your learned el presente simple indicativo de los verbos regulares -ar , and el presente simple indicativo de los verbos -ir, y -er .
A good way to practice los días de la semana is by telling what actividades you and others do or don´t do each day.
- Los lunes yo trabajo. Los domingos lavo la ropa.
- Los jueves mis estudiantes estudian español, pero los sábados descansan.
Responde the following pregunta by completing each day below by saying what you do and don´t do:
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
¿Qué actividades haces tú en la semana y el fin de semana?
- Los lunes…
- Los miércoles…
- Los viernes…
- Los fines de semana…
- …
- …
- …
- …
- …
- …
2. Los adverbios de tiempo en español (Adverbs of time in Spanish)
Los adverbios (adverbs) are words that modify or describe a verb, an adjective or even another adverb.
Los adverbios de tiempo tells us when an action happens, for how long it happens, and also how often it happens.
Haz clic en la lista de vocabulario los adverbios de tiempo below to learn what they mean in English.
Los adverbios de tiempo are used to talk about una actividad o acción continua o habitual en el presente. Entonces, el presente simple indicativo of the verb (actividad) is required in the sentence.
- Generalmente los sábados yo hablo por teléfono con mi mamá.
- Mi esposo nunca corre en el parque.
- Los estudiantes siempre estudian en la biblioteca de la universidad.
- A menudo mi esposo y yo miramos las noticias en la televisión.
Although en español los aderbios de tiempo can be placed before or after the verb, las personas hispanohablantes normally prefer to place them before the verb as seen in the examples above.
¡A practicar!
Listen to and read how la profesora Constanza answers la pregunta below by using los días de la semana, los adverbios de tiempo y el presente simple indicativo de los verbos regulares -ar, -er, -ir:
¿Qué haces en la semana y el fin de semana?
(What do you do during the week and on the weekend?)
¿Qué tal? Yo tengo muchas actividades en la semana y el fin de semana. Todos los días yo tomo café en la mañana. Los lunes generalmente preparo mis clases para la semana. Los martes y los miércoles yo siempre enseño una clase sincrónica en la tarde. A veces, yo hablo por video con mis padres en la semana. El fin de semana yo tengo muchas actividades también. Los sábados mi esposo y yo siempre cocinamos y comemos juntos. A veces miro una película cómica en Netflix en la noche. Los domingos en la mañana camino en el parque y en la tarde trabajo porque soy profesora y tengo mucho trabajo. En la noche, siempre leo mi libro favorito y mi esposo escucha música con sus audífonos en su teléfono celular.
Y tú, ¿qué haces en la semana y el fin de semana?
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
¡A leer! (Let´s read)
Lee el perfil profesional y personal de Ana Gilda López Alvarado y contesta las preguntas que siguen en español en oraciones completas según la información:
Perfil Profesional
Nombre: Ana Gilda López Alvarado
Fecha de Nacimiento: 24 de enero de 1997
Estado civil: soltera
Dirección: Colonia el Molino, Pasaje 3, Casa número 25 Santa Ana, El Salvador
Número de teléfono: (537) 233-18-15
Dirección electrónica: ana.lopezalvarado@ues.sv
Universidad: Universidad Nacional de El Salvador
Ocupación: doctora
Perfil Personal
Soy una mujer trabajadora y simpática. Me gusta trabajar de manera independiente pero también en equipo. Me interesa mucho el medio ambiente y como preservar los recursos naturales. En mi tiempo libre me fascina mirar televisión, tomar el sol y visitar a amigos.
Mis actividades en la semana:
| LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES |
|---|---|---|---|---|
| Trabajar | Asisitir a la universidad | Trabajar | Asistir a la universidad | |
| Estudiar | Trabajar | Estudiar | ||
| Caminar en el parque | Correr en el parque | Levantar pesas en el gimnasio |
Mis actividades el fin de semana:
| SÁBADO | DOMINGO |
|---|---|
| Pintar | Desayunar con mamá |
| Hacer yoga | Estudiar y hacer tareas |
| Mirar televisión |
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
- ¿En qué trabaja Ana?
- ¿Cuál es la nacionalidad de Ana?
- ¿Ana está casada?
- ¿Cómo es Ana fisicamente?
- ¿Qué actividades hace Ana en la semana?
- ¿Qué actividades hace Ana el fin de semana?
Gramática
(Grammar)
1. El presente progresivo en español
(The present continuous in Spanish)
El presente progresivo en español functions like the present continuous in English as it is used when the action we’re talking about is happening around the time of speaking, or it will be happening soon after speaking.
- In English, we use the present continuous or present progressive in the following way:
- I am walking. = The verb to be + verb + -ING ending
- In Spanish we form el presente progresivo in a similar way:
- Yo estoy caminando = El verbo estar + verbo stem + ending (gerundio)
En español, the ending or gerundio depends on the type of verb: -ar, -er, -ir.
Mira la tabla que sigue to learn about the ending or gerundio de los verbos -ar, -er, -ir:
| -ar verb ending | ejemplo: trabajar | -er/ir verb ending | ejemplo: vivir | ejemplo: beber |
|---|---|---|---|---|
| -ando | trabajando | -iendo | viviendo | bebiendo |
¡IMPORTANTE!
Make sure you not only add the ending or gerundio but also the verb estar. La tabla que sigue shows you the basic structure to form el presente progresivo en español:
| Pronombres Sujeto | Estar (en presente simple indicativo) | Gerundio | |
|---|---|---|---|
| Yo | estoy | ||
| Tú | estás | + + |
-ando -iendo |
| Él, Ella, Usted | está | ||
| Nosotros, Nosotras | estamos | ||
| Ustedes, Ellos, Ellas | están |
- Estar + comer = Él está comiendo la cena. (-er verb so ending = –iendo)
- Estar + tomar = Nosotros estamos tomando café. (-ar verb so ending = –ando)
- Estar + vivir = Ellos están viviendo en Costa Rica. (-ir verb so ending = –iendo)
¡Más práctica!
Mira el video que sigue y escribe 2 oraciones en presente progresivo for each type of regular verb:
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
- -ar verbs
- -er verbs
- -ir verbs
¡ATENCIÓN!
To say you are not doing something you add “no” before the verb estar.
- Yo no estoy caminando a la universidad.
- Juan no está corriendo en el parque.
- Ellas no están escribiendo en la computadora.
¡A practicar!
Escribe tres actividades que no estás haciendo ahora:
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
El gerundio -yendo (The ending or gerund -yendo)
The following -er or –ir verbs carry a verb stem with double vowel. In this case the the ending or gerundio -iendo will change to -yendo.
| Verbo -er, -ir | English |
|---|---|
| creer | to believe (in) |
| leer | to read |
| oír | to hear |
| traer | to bring |
- Leer.
- Yo estoy leyendo un libro.
- Traer.
- Yo estoy trayendo frutas.
- Oír.
- Yo estoy oyendo un ruido. (noise)
- Creer.
- Yo no estoy creyendo tu historia. (story)
2. Presente simple indicativo vs Presente progresivo
(Simple present tense vs present continuous)
La tabla que sigue resume los usos of the 2 types of presents en español you have learned so far:
| El presente simple indicativo | El presente progresivo |
|---|---|
| 1. It is used to talk about an action that happens in the present. | 1. It is used to talk when the action we're talking about is happening around the time of speaking, or it will be happening soon after speaking. |
| Por ejemplo: Ana y yo trabajamos en la universidad KPU. | Por ejemplo: Yo estoy tomando café y estoy comiendo galletas. (cookies) |
| 2. When used with los días de la semana and los adverbios de tiempo, el presente simple indicativo is used to talk about habitual actions that happen in the present. | |
| Por ejemplo: Yo siempre corro en el parque los sábados en la mañana. |
¡A practicar!
Transform las oraciones en presente simple indicativo to presente progresivo. La oración número 1 is provided to you as an example:
Copy and paste the following letters and symbols as needed.
á é í ó ú ñ Á É Í Ó Ú Ñ ¡ ! ¿ ?
| El presente simple indicativo | El presente progresivo |
|---|---|
| 1. Él mira la televisión. | 1. Él está mirando la televisión. |
| 2. Ella corre en el parque. | |
| 3. Ustedes comparten galletas. | |
| 4. Ellas comen y beben en un restaurante. | |
| 5. Ellos no comen y no beben. | |
| 6. Ella lee su libro favorito. | |
| 7. Él cocina y escucha música. | |
| 8. Tú no trabajas en la biblioteca. |
Cultura hispanohablante
(Spanish-speaking Culture)
La percepción de la privacidad en el mundo hispanohablante
(Perception of privacy in the Spanish-speaking world)
En la unidad 2 you learned that las personas en el mundo hispanohablante tend to share similar values on how they build and maintain relationships with others as well as similar values on expectations about how to socialize.
You also learned that las personas hispanohablantes tend to be more emotionally expressive and they use a lot of non-verbal behaviours (NVBs) when talking and socializing.
You learned that when socializing, las personas hispanohablantes prefer poco espacio personal (low-personal space). This means that las personas hispanohablantes prefer to interact at a close distance and frequently touch one another while interacting.
¡Las personas son más importantes que la privacidad!
(People are more important than privacy)
En la cultura hispanohablante, las personas son más importantes que los espacios de privacidad (privacy spaces).
En el círculo familiar (family circle) y en el círculo de amigos (friendship circle) la vida personal (personal life) no es muy privada. This translates to ¡hablar de todo!
- Hablar de política
- Hablar de religión
- Hablar de dinero
- Pedir consejos sobre temas privados
- Pedir consejos sobre asuntos grandes o pequeños (big or small)
En mi opinión…
How does your culture or country where you live perceive the concept of “privacy”? Do you have personal or social expectations about “privacy spaces”? Are they similar to la cultura hispanohablante or not? Reflect in English.
What are some advantages or disadvantages of people being more important than privacy? Reflect in English.
Do you know una persona who lives, has lived, or is from a Spanish-speaking country? If so, interview la persona and ask about the topics of conversation within both the family circle and the friendship circle. Compare and contrast the topics of conversations within your culture.
Media Attributions
- Perfil profesional © pxfuel.com/es/photos is licensed under a Public Domain license
- Privacy © Nick Youngson is licensed under a CC BY-SA (Attribution ShareAlike) license
- Mujeres conversando © barloventomagico is licensed under a CC BY-NC-ND (Attribution NonCommercial NoDerivatives) license
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activities
answer
question
usual, common
then, hence
together
example
write (as a command)
and
read (as a command)
profile
answer
that follow
full sentences
according to
the environment
natural resources
leisure time, spare time
look at, watch
what follows, below
important!
more
examples
sentences
attention!
now
summarize, sum up
little
very
private
speak about everything!
politics
religion
money
ask for advice
private affairs
affairs
in my opinion
